Kreativ und nachhaltig
Egbert-Gymnasium erfolgreich beim Förderpreis für ökologische Projekte
Große Freude am Egbert-Gymnasium: Gleich zwei Projekte der Schule wurden bei der Preisverleihung des „Förderpreises für ökologische Projekte“ der Sparkasse Mainfranken Würzburg ausgezeichnet. Mit kreativen und nachhaltigen Ideen konnten sowohl die Schülermitverantwortung (SMV) als auch das P-Seminar Geografie die Jury überzeugen und sich über Preisgelder für ihr Engagement freuen.
Die Schule erhielt für ihr Pflanzenprojekt einen Förderpreis in Höhe von 100 Euro. Ziel der Aktion war es, jedes Klassenzimmer mit einer Petersilienpflanze auszustatten. Was zunächst ungewöhnlich klingen mag, verfolgt einen klaren Gedanken: Pflanzen sollen den Schulalltag bereichern, das Bewusstsein für Natur und Nachhaltigkeit stärken und gleichzeitig Verantwortung fördern. Durch die Pflege der Pflanzen übernehmen die Klassen gemeinsam Verantwortung und schaffen eine angenehmere Lernatmosphäre.
Noch größer fiel die Auszeichnung für das P-Seminar Geografie aus: Für seine Ausstellung zum Gesteinskreislauf erhielt das Seminar ein Preisgeld von 1000 Euro. Die Ausstellung setzte sich auf kreative und anschauliche Weise mit geologischen Prozessen auseinander und machte komplexe naturwissenschaftliche Zusammenhänge verständlich und erlebbar. Mit großem Engagement entwickelte das Seminar eine Präsentation, die nicht nur Fachwissen vermittelte, sondern auch das Thema Nachhaltigkeit und den verantwortungsvollen Umgang mit natürlichen Ressourcen in den Blick rückte.
Bei der feierlichen Preisverleihung vertraten Schülersprecherin Lena Rath aus der Klasse 11a, die Kommunikationsdesignerin der Ausstellung Martina Barbir sowie die betreuende Lehrkraft Matthias Barbir das Egbert-Gymnasium. Gemeinsam nahmen sie die Auszeichnungen entgegen und freuten sich über die Anerkennung der geleisteten Arbeit.
Die Preisverleihung zeigte einmal mehr, wie vielfältig nachhaltiges Engagement an Schulen aussehen kann. Am Egbert-Gymnasium werden ökologische Themen nicht nur im Unterricht behandelt, sondern auch in konkreten Projekten umgesetzt. Die Auszeichnungen sind deshalb nicht nur eine Anerkennung für einzelne Gruppen, sondern zugleich ein Zeichen dafür, dass Kreativität, Teamarbeit und Umweltbewusstsein an der Schule einen hohen Stellenwert besitzen.
Text: Dr. Reinhard Klos, Foto: Matthias Barbir