Fachschaft Sozialkunde
Zentrales Anliegen:
Das Fach SOZIALKUNDE erzieht auf der Grundlage des Menschenbildes der Demokratie zu eigenverantwortlichem Handeln, Urteilsfähigkeit und zur Übernahme von Verantwortung in der pluralistisch-freiheitlichen Gesellschaft.
In der Jahrgangsstufe 10 ist es als einstündiges Fach gebunden an Geschichte, wobei die Schüler einen Überblick über die wertgebundene, demokratische Gestaltung der Bundesrepublik Deutschland erhalten. In den Jahrgangsstufen 11 und 12 wird dieses Wissen um soziologische Themen erweitert. Auch hier wird das Fach einstündig unterrichtet und an das Fach Geschichte gekoppelt.
Methoden des Faches:
- Umgang mit Verfassungstexten
- Analyse von Tabellen, Schaubildern, Statistiken
- Einüben von Informationsbeschaffung und -auswertung
- Erweitern und Vertiefen der Medien- und Kommunikationskompetenz
- Durchführung eines kleinen Unterrichtprojektes mit dem Fach GESCHICHTE
- Leistungstests in der 10. Jahrgangsstufe
Im Schuljahr 2009/2010 werden ein „Wissenschaftspropädeutisches Seminar“ (W-Seminar) und ein „Projekt-Seminar“ (P-Seminar) entwickelt und durchgeführt.
Unterrichtsmaterialien:
- Bayerische Verfassungstext
- Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland
- Texte aus Printmedien
Fachkollegen:
Bürger, Elmar | (D, G, Sk; Fachbetreuer G/Sk) |
Hess, Rudolf | (D, G, Sk) |
Kleemann, Dr. Elisabeth | (D, G, Sk) |
Klos, Dr. Reinhard | (D, G, Sk) |
Müller, Dr. Herbert | (D, G, Sk) |
Kontaktdaten im Internet:
www.bpb.de
(= Bundeszentrale für politische Bildung)
