Tagesheim
- Angebot für Schülerinnen und Schüler der 5. - 10. Jahrgangsstufe, Montag bis Freitag 12. 15- 16.30 Uhr
- Unterstufentagesheim für 5. und 6. Jahrgangsstufe mit festen Betreuern und Gruppen aus den jeweiligen Klassen,
flexiblere Mittelstufenbetreuung 7.-10. Jahrgangsstufe
individuelle Begabungsförderung
- Angebote:
- gemeinsames Mittagessen,
- sinnvolle Freizeitgestaltung,
- Hausaufgabenbetreuung
- Fördermaßnahmen
- Einbindung in Wahlunterricht/Arbeitsgemeinschaften Sportliche, musische, handwerkliche, gestalterische Aktivitäten
- Zusätzliche Angebote:
- Feste und Feiern
- Orientierungstage der 6. Klassen
- zwei Studierzeiten, unterbrochen durch Teepause und Freizeitgestaltung, Abfahrt der Busse ca. 16.30 Uhr
- enge Koordination mit Gymnasium:
- Integration in reiches Angebot der Schule: Differenzierter Sport, Musikschule, Projektarbeiten u.a.,
- vielfache Absprachen zwischen Lehrkräften und Betreuern,
- Arbeit an gemeinsamen Lernkonzepten
- Integration in Schulfamilie
- Einbindung in Schulentwicklung
- derzeit 175 - 200 Schülerinnen und Schüler in festen Gruppen, dazu noch größere Schülerzahl in flexiblen Gruppen
- Basis: Konzept der christlichen Ganzheitlichkeit, Schulprofil, Leitsätze
Unterstufentagesheim
5. Jahrgangsstufe
Gruppe 5a | Katharina Sauer |
Gruppe 5b | Silke Bühler / Janina Weissenseel |
Gruppe 5c | Antje Scheller |
Gruppe 5d | Andrea Kleinschnitz |
6. Jahrgangsstufe
Gruppe 6a/e | Iris Rothenbücher |
Gruppe 6b | Franz Bodo Gerono |
Gruppe 6c | Alexander Kaufmann |
Gruppe 6d | Br. Simeon OSB, Josef Gall |
unterstützende Kräfte: Kathrin Brandl,Marco Buchwald, Christian Emmert, Isabelle Pianski, Stephan Stürmer
Mittelstufentagesheim
7. - 10. Jahrgangsstufe
Barbara Schielke
Ursula Knott (Externat)
Teamleitung: Silke Bühler, Barbara Schielke
Pädagogische Leitung: StD Dr. Herbert Müller
Gesam
"Lernen lernen“ im Tagesheim Münsterschwarzach
„Methodenwissen“ und „Lernkompetenz“ gelten als unerlässliche Voraussetzungen für die Entwicklung zur Mündigkeit und Selbstständigkeit eines jeden Schülers und einer jeden Schülerin.
Die Begleitung der Schüler auf diesem Weg erfolgt am EGM nicht nur vormittags in der Schule, sondern ganz besonders auch am Nachmittag im Tagesheim.
Das Tagesheim-Team ist stets darum bemüht, jedes Kind bei der Entwicklung eines selbstständigen und eigenverantwortlichen Lernverhaltens zu unterstützen. Zum einen wird dabei die Vermittlung von Methodenwissen und Lernkompetenz reibungslos in die alltägliche Arbeit integriert. Sowohl in der Arbeit mit der gesamten Gruppe als auch in individuellen Einzelgesprächen – mit den Schülern und auch mit den Eltern – können so Tipps und Anregungen zur Optimierung des eigenen Lernverhaltens gegeben werden.
Zum anderen sorgen immer wieder besondere Projekte für eine flächendeckende Vermittlung verschiedener Lernkompetenzen.
In den letzten Jahren standen beispielsweise die Verbindung zwischen Lernen und Ernährung bzw. Lernen und Bewegung im Vordergrund. Im laufenden Schuljahr wurde der Projekt-Nachmittag auf das Thema „Lernen lernen“ ausgerichtet. Dabei wurden die Schlüsselkompetenzen Arbeitsorganisation, Erkennen von Schlüsselbegriffen in Aufgabenstellungen und die 5-Schritt-Lesetechnik den Schülern der 5. Klassen und ihren Eltern gemeinsam nahe gebracht.
Das Tagesheim-Team legt in seiner Arbeit sehr viel Wert darauf, dass die Kinder die Lernmethoden umsetzen und in ihren normalen Tagesablauf integrieren. Die Schülerinnen und Schüler erlernen so wichtige Basiskompet
